В школах района реализуются все основные направления национального проекта

15 ноября 2006 г.

09 ноября в администрации Кронштадтского района прошло заседание Коллегии. На повестке дня были рассмотрены следующие вопросы:

1. О реализации приоритетного национального проекта РФ «Образование» в Кронштадтском районе Санкт-Петербурга в 2006 году.

2. О ходе выполнения решения Коллегии от 24.02.2005г. № 3 «О результатах проведения соблюдения природоохранного законодательства в Кронштадтском районе» (информация).

3. Об исполнении условий государственного контракта по поставке продовольственных товаров, сырья и оказание услуг питания в учреждениях образования (информация).

4. О реализации Федерального закона «О порядке рассмотрения обращения граждан РФ» (№ 59-ФЗ от 02.05.2006г.) (информация).

С основным докладом по 1-му вопросу выступила начальник РОНО Н.В.Кудрина. Она рассказала о том, что сегодня связь между современным, качественным образованием и построением гражданского общества, эффективной экономикой и безопасностью государства очевидна. Для страны, которая ориентируется на инновационный путь развития, жизненно важно дать системе образования стимул к движению вперед – это и есть основная цель приоритетного национального проекта «Образование» (ПНПО).

ПНПО предполагает решение следующих задач:
* продвижение ориентиров государственной образовательной политики, направленных на достижение современного качества образования;
* поддержка лидеров (учителей, образовательных учреждений) образовательного процесса;
* становление современного менеджмента в системе образования;
* развитие институтов гражданского общества.

Применительно к общему образованию ПНП включает в себя следующие направления:
- установление дополнительного вознаграждения за классное руководство педагогическим работникам общеобразовательных учреждений;
- учреждение ежегодного поощрения лучших учителей общеобразовательных учреждений;
- осуществление государственной поддержки общеобразовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы;
- внедрение современных образовательных технологий и дистанционных программ обучения и подключение общеобразовательных учреждений к сети Интернет;
- осуществление государственной поддержки способной и талантливой молодежи.
Нормативно-правовая база, регламентирующая порядок и процедуры реализации ПНПО, раскрывается на трех уровнях (в более 20-ти документов):
- Федеральном (Указы Президента РФ, Постановления Правительства РФ, Приказы и постановления Министерства образования и науки РФ);
-Региональном (Постановления Правительства Санкт-Петербурга, распоряжения Комитета по образованию);
- Районном (Распоряжение администрации Кронштадтского района Санкт-Петербурга № 176-р от 29.03.2006 г «О реализации приоритетного национального проекта «Образование на территории Кронштадтского района Санкт-Петербурга»).

Ход и результаты реализации ПНПО на территории Кронштадтского района можно представить следующим образом:
1. Дополнительное вознаграждение за классное руководство. Эту доплату из федерального бюджета из расчета 1 тыс. рублей в месяц в классе наполняемостью 25 и более человек, в классе с меньшей наполняемостью (с учетом уменьшения размера вознаграждения пропорционально численности обучающихся) получают 161 классный руководитель. Общая сумма выплат классным руководителям школ района с 1.01.2006 г по 1.10.2006 г составила 1млн. 463 тыс. 700 руб. Она осуществляется с сохранением выплат из бюджета Санкт-Петербурга, осуществлявшихся до 31.12.2005г.

2. Организовано участие школ Кронштадтского района в конкурсе на получение государственной поддержки для общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы (сумма гранта составляет 1000000 руб). К сожалению, по итогам городского тура школы Кронштадтского района не попали в число 58 – ми победителей. Сейчас причины этого анализируются.

3. Педагоги района приняли участие в конкурсе на получение грантов для лучших учителей России (100 тыс. руб.). Победителем этого конкурса стала Шлендова Майя Александровна, учитель истории средней школы № 422. В списке ее заслуг активное участие в опытно-экспериментальной работе по краеведению, разработка авторской программы «история родного края», создание краеведческого музея «Остров Котлин» и клуба «Кронштадт – вчера, сегодня, завтра», организация научного сообщества по обучению школьников музейной педагогике, издательство трех книг о Кронштадте, обобщающих многолетнюю поисковую и научно-исследовательскую работу педагога, а так же высокие результаты педагогического труда (качество знаний учащихся составляет 70-75 % при 100% усвоении материала)

4. Обеспечено участие педагогов района в конкурсах на региональные награды: премии правительства Санкт-Петербурга «Лучший учитель Санкт-Петербурга» и «Лучший классный руководитель Санкт-Петербурга». Старунова Ольга Эдуардовна, учитель начальных классов, ГОУ средняя общеобразовательная школа № 427 получила звание «Лучший учитель Санкт-Петербурга» (основные направления индивидуальной методической работы: использование информационно-коммуникативных, личностно-ориентированных и развивающих технологий обучения). Педагог награждена Премией Правительства Санкт-Петербурга в размере 20 тыс.руб.
Звания «Лучший классный руководитель Санкт-Петербурга» и Премии Правительства Санкт-Петербурга 20 тыс.руб удостоена Присекина Алевтина Викторовна, учитель начальных классов, ГОУ средняя общеобразовательная школа № 422, (основные направления деятельности: реализация программы единства обучения и воспитания «Школа+ДДЮТ» на основе взаимодействия «Педагоги-Ученики-Родители», создание на базе школы студии «Древо», целью деятельности которой является, во-первых, создание классного коллектива, во-вторых - личное развитие ребенка в условиях классного коллектива, создание творческой мастерской).

5. Государственная поддержка талантливой молодежи предполагает предоставление ежегодно 2,5 тысячи грантов учащимся и студентам, имеющим выдающиеся показатели в учебе. От обучающихся школ района на этот конкурс была направлена Пудар Катарина, ученица 11 класса ГОУ средней общеобразовательной школы № 422, победитель Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре. Она награждена Премией Правительства РФ в размере 30 тыс. руб.

6. Одним из направлений нацпроекта «Образование» является информатизация учебно-воспитательного процесса. Достижением района считается то, что все общеобразовательные учреждения имеют компьютерные классы. В учебном процессе используются 244 компьютера, в среднем на один компьютер 14,5 учеников. Технические характеристики 91,6 % компьютерных классов соответствуют современным требованиям. В 100% общеобразовательных учреждений имеется локальная сеть.

Таким образом, в Кронштадтском районе реализуются все основные направления национального проекта.

По 1-му вопросу также выступили: директор НМЦ И.А.Алексеенко, победитель конкурса «Лучший учитель России» М.А.Шлендова, представитель Комитета по образованию Администрации Санкт-Петербурга Ю.В.Лисовская. Причем Ю.В.Лисовская подчеркнула, что у Комитета к району замечаний нет, есть только пожелания активнее представлять талантливую молодежь во всех номинациях в будущем и подумать о создании педагогических классов в районе.

Предложение признать работу отдела образования администрации Кронштадтского района в реализации ПНПО в целом удовлетворительной, было поддержано единогласно.

Присутствующими на коллегии был также поднят вопрос о работе Попечительского совета школ Кронштадта. Для того, чтобы активизировать его работу глава администрации А.М.Горошко предложил обсудить этот вопрос на заседании Общественного совета района 22.11.2006г. с целью избрать новую кандидатуру на должность председателя Попечительского совета школ.

По 2-му вопросу повестки дня заседания Коллегии выступили: и.о.начальника отдела районного хозяйства и благоустройства, С.Л.Юферев главный специалист Комитета по природопользованию и охране окружающей среды Г.Ю.Белкина.

Основными экологическими проблемами Кронштадтского района на сегодняшний день были названы:
1. Значительные выбросы в атмосферный воздух, источниками которых являются малые угольные и мазутные котельные ВМФ и ТЭК.
2. Несоответствие качества воды в Финском заливе и Невской губе нормативам санитарно-бытового водопользования практически по всем показателям.
3. Незначительный объем работ по очистке каналов.
4. Сохранение выпусков неочищенных сточных вод.
5. Сокращение зеленого фонда города.

В соответствии с Положением об администрации района, а также с целью контроля за выполнением природоохранных мероприятий на территории района администрацией Кронштадтского района разработана, согласована с Комитетом по природопользованию и охране окружающей среды утверждена «Программа природоохранных мероприятий Кронштадтского района Санкт-Петербурга» на 2005 – 2007 гг.

Ряд мероприятий ее уже выполнен, например:
1. 17 октября 2006 года под руководством вице-губернатора Санкт-Петербурга Полукеева А.И состоялось совещание по вопросам состояния и развития энергетики г. Кронштадта. На совещании принято решение рассмотреть вопрос подключения военных объектов г. Кронштадта к сетям ГУП «ТЭК Санкт-Петербурга» с передачей войсковых газовых котельных в государственную собственность Санкт-Петербурга и выводом из эксплуатации экологически опасных угольных и других котельных.

2. Внедрена ультрафиолетовая очистка воды на водоочистных сооружениях Водоканала.

3. Построены очистные сооружения паромного терминала.

4. Производится подъем и утилизация затонувших и брошенных судов в военном порту Кронштадт, в гаванях острова Котлин и фортов: 2004 году - 24 судна, 2005 – 19 ед, 2006 - 12 ед. В 2007 году планируется закончить программу и утилизировать 12 судов.

Далее Г.Ю.Белкина рассказала о том, что в период с 01.04.2005г. по 01.11.2006г. были проведены плановые проверки соблюдения природоохранного законодательства 9 предприятиями и организациями Кронштадтского района. Анализ выявленных нарушений показал, что основными видами нарушений являются: несоблюдение экологических и санитарно-эпидемиологических требований при обращении с отходами производства и потребления (почти 100% от количества проверенных), а также подавляющее большинство предприятий не осуществляют плату за негативное воздействие на окружающую среду. Остается вопрос отсутствия необходимых знаний в области охраны окружающей среды у руководителей предприятий.

Ольга Спешилова

 

Самое читаемое