Каково быть в роли учителя?

16 марта 2012 г.

В предпраздничный день 7 марта в школе № 423 был проведен долгожданный День самоуправления. Ученики 10-11 классов на один день заменили практически весь ведущий педагогический коллектив школы, включая директора Светлану Александровну РЫКИНУ.

День самоуправления позволил ученикам старших классов побыть на месте учителей и проверить свои преподавательские способности. Каждый ученик заранее выбрал себе предмет, который бы он хотел и мог провести. Затем консультировался с учителем, тщательно готовился... Когда все было позади, герои этого необычного школьного дня поделились своими наблюдениями и эмоциями.

- Впечатления неплохие. С удовольствием еще бы поучаствовала в таком мероприятии, - сказала Мария Рыдная, которая замещала учительницу физики Наталью Викторовну Щемелёву. - Это отличный опыт. Быть учителем тяжело, ко всем детям подход надо найти, а он - разный.

- Я с большим удовольствием согласилась заместить учителя математики в 5-х классах, потому что думала, что сложнее работать со взрослыми ребятами. Но на практике оказалось, что с младшими намного труднее, - призналась Оля Кушнер. - Маленькие - энергичные, стремятся показать себя. Но каждый ребенок особенный: некоторые схватывают материал налету, а другим надо уделять много внимания, иначе будут пробелы в знаниях. Задача учителя - не только научить, но и заинтересовать.Еще необходимо следить за поведением, поддерживать дисциплину. Эта работа психологически тяжелая и не так проста, как кажется. Я считаю, что проведение таких дней в школе очень полезно. Появляется возможность понять, а готов ли ты к такой работе в будущем... Думаю, я смогла бы работать педагогом в школе.

- Вообще, дети тихие были, и, в принципе, все прошло хорошо, - поделился впечатлениями Лёша Соловей. - Но в будущем я не хотел бы быть учителем. Это тяжкий труд. Надо готовиться к каждому уроку...

- Я замещал учителя физкультуры, - рассказал Паша Абрамов. - И мне понравилось. Принимал зачеты у детей, играл с ними в разные игры. Вообще день прошел весело. Но быть учителем я бы не хотел. Лучше тренером.

- Заменял Галину Ивановну Лубчук, вел английский. Добрых пятнадцать минут ушло на успокоение класса и объяснение одного и того же предложения. Трудно. Даже бесит, когда элементарные вещи объясняешь, а тебя не понимают и смотрят, как на инопланетянина, - сказал Вова Будков. - Учителем быть не хочу, мне нервов не хватит. Слишком неблагодарная работа.

- Я считаю, что учитель - одна из самых прекрасных и невероятно трудных профессий в мире! Но, как говорится, пока на себе не испытаешь, этого не поймешь. День самоуправления - отличная проверка, реальная возможность почувствовать на себе, как трудно завоевать внимание всего класса, как сложно не потерять его в течение 45 минут! - считает Яна Чекрыгина. - Я уже второй раз веду уроки истории у 5-х и 7-х классов. Ребята всегда стараются в эти дни показать себя с лучшей стороны. Так что мои уроки прошли замечательно. Во многом благодаря моей напарнице Даше Тропиной и нашей учительнице Людмиле Васильевне Дибакиной. Были, конечно, случаи, когда меня что-то спрашивали, а я сама не знала этого. Чувствовала себя неловко. Но ребята относятся к этому с пониманием, спасибо им за это!

Для педагогов День самоуправления стал небольшим отдыхом. Они полностью доверились своим «молодым коллегам», наблюдая за привычным процессом преподавания со стороны. И, наверняка, думали о том, придут ли эти мальчишки и девчонки работать в школу. Кто придет на смену нашим любимым педагогам?...

Дарья НЕСТЕРОВА

Фото из архива 423-й школы

Кронштадтский вестник № 10 (24445)

Самое читаемое